3 Ergebnisse.

Motive für den Glauben an das Göttliche (Philosophie, 8. Klasse)
Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2018 im Fachbereich Didaktik - Theologie, Religionspädagogik, Note: 1, 7, Christian-Albrechts-Universität Kiel, Sprache: Deutsch, Abstract: In der geplanten Unterrichtsstunde (Philosophie, Klasse 8) ist das Hauptziel, dass sich die SuS mit dem Glauben im Allgemeinen, aber auch mit dem Glauben an Gott im Speziellen beschäftigen und herausarbeiten, wann und ob ein Glaube als sinnvoll erachtet werden kann. ...

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Der Lebensweltbezug und seine Bedeutung für den Philosophieunterricht
Fachbuch aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Note: 1, 7, Christian-Albrechts-Universität Kiel, Sprache: Deutsch, Abstract: Philosophische Probleme sind Ausgangs- und Anknüpfungspunkt für den problemorientierten Unterricht. Sie dienen Schüler*innen und Lehrkräften zur Orientierung und geben einen thematischen Rahmen vor. Neben der Auswahl geeigneter Fragestellungen ergibt sich aus den Fachanforderungen noch ein anderes Prinzip des Philosophieunterrichts: der Lebensweltbezug. Es ...

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Die Aktualität der Zukunftsethik von Hans Jonas. Denkanstöße am Beispiel der Klimadebatte
Essay aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Philosophie - Philosophie der Gegenwart, Note: 2, 7, Christian-Albrechts-Universität Kiel, Sprache: Deutsch, Abstract: Warum sollten die Menschen heute etwas für die Menschen von morgen verändern wollen? Welche Verantwortung hat die heutige Generation gegenüber der nächsten? Und warum existiert eine solche Verantwortung überhaupt? Mit solchen Fragen der Zukunftsethik beschäftigt sich unter anderem Hans Jonas ...

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